Teaching Plans and Materials for “Minna no Nihongo” Lesson 41: -te + (itadakimasu/kudasaimasu/yarimasu)”
Contents
「謙譲語」の教材
新人君
今回は「謙譲語」の教材を作ってみました。（This time, I created some materials for “humble language."）
へぇ、なぜ「謙譲語」の教材を突然作ったの？（Oh, why did you suddenly decide to make materials on “humble language"?)
先輩さん
中堅さん
まあ、適当に選んだんじゃない？（Well, maybe they just picked it at random?）
今回は全部で５枚か？
教科書の内容はそんなに多くないが…（So, there are five sheets in total this time? The content in the textbook isn’t that extensive, though…）
教科書の内容はそんなに多くないが…（So, there are five sheets in total this time? The content in the textbook isn’t that extensive, though…）
ベテランさん
新人君
ええと…
今回はとにかく会話文を尊敬語と謙譲に変える練習を増やしました。（Well… This time, I focused on adding more practice for converting dialogue into honorific and humble language.）
今回はとにかく会話文を尊敬語と謙譲に変える練習を増やしました。（Well… This time, I focused on adding more practice for converting dialogue into honorific and humble language.）
そうね、この二つは慣れるしかないわね…（True, you just have to get used to these two…）
先輩さん
お～します（１枚目）
新人君
今回も１ページ目は、形を変える練習を作ってみました。
まずは相手に関係する動作をするときの「お～します」「ご～します」です。（For the first page this time, I created practice for changing forms. Let’s start with “o~shimasu" and “go~shimasu" when performing actions related to someone else.）
まずは相手に関係する動作をするときの「お～します」「ご～します」です。（For the first page this time, I created practice for changing forms. Let’s start with “o~shimasu" and “go~shimasu" when performing actions related to someone else.）
勘違いして「お食べします」とか「お飲みします」のようなことを言う学生もいるわね。
最初にきちんと説明していれば、ミスが防げるわね。（Some students mistakenly say things like “o-tabeshimasu" or “o-nomishimasu." If you explain it properly at first, you can prevent such mistakes.）
最初にきちんと説明していれば、ミスが防げるわね。（Some students mistakenly say things like “o-tabeshimasu" or “o-nomishimasu." If you explain it properly at first, you can prevent such mistakes.）
先輩さん
中堅さん
形の変え方は簡単だから、
宿題かなんかで使えばいいんじゃない？
使う場面をきちんと導入して…（The way to change the form is simple, so it might be good to use it in homework or something. Just make sure to introduce the situations properly…）
宿題かなんかで使えばいいんじゃない？
使う場面をきちんと導入して…（The way to change the form is simple, so it might be good to use it in homework or something. Just make sure to introduce the situations properly…）
新人君
そうですね。（That’s right.）
後半の練習は後件を考える問題ね。（The second half of the practice is about thinking through the consequences.）
先輩さん
ダウンロード！（Download!）特別な形の謙譲語（２枚目）
次のページは特別な形の謙譲語ね？（The next page is about special forms of humble language, right?）
先輩さん
新人君
ええ、こちらは暗記するしかないんですが…（Yes, but unfortunately, you just have to memorize these…）
一緒に確認しながら、
答えを書かせるしかないんじゃないか？ （You might have to go over them together and have them write the answers.）
答えを書かせるしかないんじゃないか？ （You might have to go over them together and have them write the answers.）
ベテランさん
中堅さん
そうね…
考えたら答えがわかるというものでもないわね…（True… It’s not something you can figure out just by thinking about it…）
考えたら答えがわかるというものでもないわね…（True… It’s not something you can figure out just by thinking about it…）
ダウンロード！（Download!）尊敬語と謙譲語の会話（３枚目）
３枚目だな…
この課で導入することは終わったが、
尊敬語との使い分けが重要だな！（This is the third page… We’ve finished introducing things in this lesson, but distinguishing between honorific and humble language is crucial!）
この課で導入することは終わったが、
尊敬語との使い分けが重要だな！（This is the third page… We’ve finished introducing things in this lesson, but distinguishing between honorific and humble language is crucial!）
ベテランさん
新人君
ええ、だれの行動なのかを考える必要がありますね。（Yes, you need to think about whose action it is.）
慣れるしかないのね…（You just have to get used to it…）
先輩さん
ダウンロード！（Download!）尊敬語と謙譲語の会話（4枚目）
中堅さん
じゃあ、４枚目は読解かしら？（So, is the fourth page reading comprehension?）
新人君
ええと…
読解は無理でした。
なので更に会話の変形の練習を入れてみました。（Well… Reading comprehension was a bit too much. So, I added more practice for transforming conversations.）
読解は無理でした。
なので更に会話の変形の練習を入れてみました。（Well… Reading comprehension was a bit too much. So, I added more practice for transforming conversations.）
今度のはさっきより長いわね…（This one is longer than the last…）
先輩さん
ダウンロード！（Download!）まあ、４枚あれば十分だろう！！（Well, four pages should be enough!!）
ベテランさん
尊敬語と謙譲語の会話（5枚目）
最後だな！
今度は何の練習を入れたんだ？（This is the last one! What kind of practice did you include this time?）
今度は何の練習を入れたんだ？（This is the last one! What kind of practice did you include this time?）
ベテランさん
中堅さん
あなたの好きなペアワーク？（Pair work, your favorite?）
ああ、いつものパターンね！（Ah, the usual pattern!）
先輩さん
新人君
ええと…
すみません。４枚目の続きです…
さっきの会話がうまく終わらせられなくて…（Uh… Sorry. It’s a continuation from the fourth page… I couldn’t quite finish the conversation earlier…）
すみません。４枚目の続きです…
さっきの会話がうまく終わらせられなくて…（Uh… Sorry. It’s a continuation from the fourth page… I couldn’t quite finish the conversation earlier…）
そして、他の活動を作る体力はもうないと…
もうちょっと工夫しなさい！！（And you don’t have the energy to create more activities… Put in a little more effort!）
もうちょっと工夫しなさい！！（And you don’t have the energy to create more activities… Put in a little more effort!）
先輩さん
新人君
すみません。
眠くなってしまったんです…（I’m sorry. I just got so sleepy…）
眠くなってしまったんです…（I’m sorry. I just got so sleepy…）
ダウンロード！（Download!）
中堅さん
「謙譲語」の教案はこちらのページで見てください…（Please check the lesson plan for “humble language" on this page…）